Deň s pánmi údržbármi.
Deň s nimi bol veľmi pestrý a akčný, stále sme mali niečo na práci. Najskôr sme zavítali na zberný dvor vyhodiť starú pec a palety. Následne sme sa pomocou nášho školského auta presunuli do Šváboviec prečalúniť sedačku pre pani vychovávateľky. Po týchto náročných prácach sme sa osviežili výbornou zmrzlinou. Po menšom oddychu sme sa naspäť vrátili do školy, kde sme mali veľa práce. Sťahovali sme chladničku z internátu do riaditeľne a zariaďovali pracovnú miestnosť pre pani vychovávateľky. Som veľmi rád, že som mohol zažiť tento deň s takými skvelými údržbármi a vidieť, koľko prác je potrebné robiť na našej škole.
PaedDr. Stanislav Suchý
Deň sme začali na hodine fyziky, na ktorej si pán učiteľ overoval vedomosti žiakov I.G. Mal som možnosť sledovať pána učiteľa pri práci a páčil sa mi jeho prístup k študentom. Pomáhal som mu s výberom otázok, na ktoré neskôr žiaci odpovedali. Nasledujúcu vyučovaciu hodinu sme mali voľno. Neskôr sme sa presunuli na vonkajšie ihrisko, kde sme testovali atletické zručnosti študentov I.M, a to v disciplínach: beh na 1500 metrov, beh na 60 metrov a skok do diaľky. Výsledky žiakov sme zapisovali do tabuliek. Som vďačný pánovi učiteľovi za príležitosť mu pomáhať a sledovať ho pri jeho bežnom dni. Pochopil som, že to s nami nemajú pedagógovia vždy ľahké.
/Samuel Daniel II.G/
Hodina s Mgr. Valikou Peštovou,
hodina gymnastiky bola perfektná. Pani učiteľka mi dovolila zapísať dochádzku, vysvetlila mi čo budeme robiť na hodine. Ukázala mi ako sa zapisujú známky, svoj rozvrh na celý týždeň.Táto práca by sa mi páčila. Poobede by som vedel trénovať svojich zverencov.Pani učiteľka má super prístup na hodine. Celkovo sa mi tento čas strávený na hodine gymnastiky veľmi pozdával.
/Pavol Čech, III.G/
Deň s Andrejom Vojčíkom
Tréner, zároveň učiteľ Andrej Vojčík, ktorého všetci voláme Vojto alebo pán V., začal hodinu dochádzkou. V mobile som zadávala chýbajúcich a kontrolovala necvičiacich. Následne sme sa rozcvičili a nasledovala hra zahrievacieho volejbalového cvičenia - side out. Študentov to bavilo, pretože to nikdy predtým nehrali. Museli sa rozdeliť po štyroch do tímu - spravodlivo.
Takto nasledovali ďalšie dve vyučovacie hodiny, týkajúce sa diagnostiky INBODY a merania telesnej výšky.
Medzi hodinami mi vysvetlil svoju prácu, ako sa má pristupovať k študentom, ako si získať a vybudovať rešpekt. Mať zdravý vzťah - študent a učiteľ.
Urobím všetko preto, aby sa mi raz podarilo stať sa učiteľkou telesnej výchovy a biológie a budem sa snažiť byť takým úžasným pedagógom ako náš Andrej Vojčík.
/Alexandra Šeršeňová, III.G/